| Sustentante |
 Anquino Caamal, Lidia Sarai, sustentante.
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| Título |
Estrategias de apoyo al docente para fomentar las habilidades de la lecto-escritura en los estudiantes de secundaria / tesina que para obtener el título de Licenciada en Pedagogía, presenta Lidia Sarai Anquino Caamal ; asesor Virgilio López Pensado |
| Datos de publicac. | 2021 |
| Descr. Física | 1 recurso en línea (87 páginas) |
| Tipo de contenido | texto |
| Medio | computadora |
| Soporte | recurso en línea |
| Nota de tesis |
Licenciatura en Pedagogía Universidad Nacional Autónoma de México, 2021 Centro Universitario de Cancún
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| Grado |
Licenciatura en Pedagogía
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| Universidad |
Universidad Nacional Autónoma de México,
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| Restricciones | Acceso en línea sin restricciones |
| Sustentante/Asesor |
López Pensado, Virgilio, asesor.
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| Sec. Corporativo | Universidad Nacional Autónoma de México, institución que otorga el título. |
| Centro Universitario de Cancún, entidad participante. | |
| Recurso electronico |
 Texto completo { Acceso abierto }
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