| Sustentante |
 Romero Huerta, Jairo Alberto, sustentante.
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| Título |
Ser docente de geografía : significaciones construidas por los estudiantes de la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior / tesis que para optar por el grado de Doctor en Pedagogía, presenta Jairo Alberto Romero Huerta ; tutora principal de tesis Reinalda Soriano Peña |
| Datos de publicac. | 2022 |
| Descr. Física | 1 recurso en línea (140 páginas) |
| Tipo de contenido | texto |
| Medio | computadora |
| Soporte | recurso en línea |
| Nota de tesis |
Doctorado en Pedagogía Universidad Nacional Autónoma de México, 2022 Programa de Posgrado en Pedagogía Facultad de Estudios Superiores Aragón
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| Grado |
Doctorado en Pedagogía
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| Universidad |
Universidad Nacional Autónoma de México,
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| Restricciones | Acceso en línea sin restricciones |
| Sustentante/Asesor |
Soriano Peña, Reinalda, asesor.
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| Sec. Corporativo | Universidad Nacional Autónoma de México, institución que otorga el grado. |
| Universidad Nacional Autónoma de México. Programa de Posgrado en Pedagogía, programa participante. | |
| Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Aragón, entidad participante. | |
| Recurso electronico |
 Texto completo { Acceso abierto }
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